Данная проверочная работа проверяет способ выделения учащимися окончаний в словах, называющих действия предметов (глаголах). Проводится в начале изучения темы. Отметкой не оценивается.

 В небольшой презентации подобраны задачи на нахождение периметра прямоугольника с характерными ошибками, допускаемыми обычно учениками. Использована мной на уроке для обсуждения характерных ошибок. После обсуждения дети индивидуально или в парах решают эти задачи, а потом сверяют с предложенными способами. Обсуждаем возможные правильные варианты решения. На следующем слайде даны правильные варианты выражений.

 Подобные таблицы используются мной, начиная с 1 класса, уже с 1998 г.. Они вклеиваются в "Тетрадь достижений" (для контрольных работ в образовательной системе Эльконина Давыдова ) после выполнения работы. Сначала работа оценивается учеником, после проверки - учителем. В тех же цветах, что и ученики. О цвете для оценки договариваемся с учениками на первом уроке, посвящённом контролю за выполненной проверочной работе. Такая система содержательного оценивания очень удобна, так как в первых классах начальной школы мы работаем без пятибалльной отметки.

 Данная работа проверяет умение писать каллиграфически правильно изученные буквы, писать высказывания,  под диктовку, выделяя изученные орфограммы "Заглавная буква в начале предложения, точка на конце предложения", "Раздельное написание слов-помощниками со словами-предметами", делить слова на слоги, учит содержательному оцениванию изученного материала.

 Данная работа содержит текст диктанта на  проверку умения проверять орфограммы слабых позиций в основе слова и 2 задания, на проверку умения находить   и выделять в словах окончания, различать изменения одного и того же слова и родственные слова.

 Данная работа проверяет у второклассников умение изменять слова, называющие действия предметов, выделять в них окончания, находить их в тексте.

 Данная работа проверяет умение находить разносклоняемые существительные в тексте, склонять их, обосновывать выбор безударных гласных в окончаниях и в суффиксах этих существительных.

Гений русской науки