|
Меню сайта
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
На 15 мая.По математике - задание в дневнике. Продолжайте работать над скоростью вычислений и над затруднениями. Если что-то вызывает затруднения, работайте, используя предыдущие части учебника для тренировки. Впереди проверка скорости вычислений и итоговая контрольная работа.По русскому языку - правило в тетради- справочнике о союзах, видах предложений. Писали контрольный словарный диктант, 1 ученик не справился с работой, 11 ребят получили "5". Молодцы! Впереди до конца учебного года изложение и контрольный диктант с заданием (все виды разбора). Тренируйтесь! По окружающему миру - 4 цепи питания в лесной зоне (на листочке), в учебнике Плешакова найти 1 экологическую проблему, уметь рассказать. Я взяла на проверку учебник проверить работы над ошибками. По литературе - с.89-100. 4 ребят прочитали текст ниже нормы, в пятницу для них проведу повторную проверку. Все остальные ребята прочитали выше нормы, молодцы! Ребята, пропустившие уроки по болезни или из-за отпуска родителей, сдайте на проверку тетрадь по литературе в среду. На урок труда - вышивать крестиком. 16 мая придёт фотограф! Ребята, которые не фотографировались, придите в парадной форме! В Уважаемые родители! Дети устали, стали страдать забывчивостью, 2-3 человека систематически забывают учебники, тетради, дневник, школьные принадлежности. Помогите. пожалуйста, собраться и достойно закончить учебный год! Ребята,
с 6 мая начнём готовиться к празднику окончания начальной школы.
Подумайте, какой номер вы можете предложить для концерта. Особенно
рассчитываю на ребят, занимающихся танцами. Найдите, пожалуйста, в семейном альбоме 1 вашу фотографию 10 на 15, принесите её в школу. Планируем взять интервью у одноклассников. Для оформления этой работы нам понадобится фотография. В понедельник распределим, кто у кого будет брать интервью. |